DÍA INTERNACIONAL SOBRE LA CONCIENCIA FRENTE AL AUTISMO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FERNANDO AMAGÁ

 

 

 

 

En el día de hoy dos de Abril en la Institución Educativa San Fernando se desarrolló una toma sensible frente a la conmemoración del día internacional sobre la concienciación frente al autismo, motivo por el cual el aula de apoyo de las sedes básica primaria, asumió la oportunidad de planear y vivenciar junto a la comunidad educativa dicha reflexión frente a las personas con barreras de participación emocionales.

 

 

A nivel institucional contamos con un único estudiante que maneja un diagnóstico especifico de autismo y que ha movilizado diferentes procesos de flexibilización y ambientes inclusivos dentro del ambiente escolar que idealizamos desde el aula de apoyo vivenciar en torno a la diferencia y el respeto por la diversidad. Por este mismo motivo la planeación de la toma sensible fue planeada con aproximadamente un mes de anticipación, espacios en los cuales y junto a la familia del niño se produjo un video en el cual se permitía conocer al niño, la familia, entender vivencialmente qué es el autismo y el mensaje de autosuperación y trabajo interdisciplinario que permite objetivar procesos.

 

 

Dentro de las actividades que acompañaron esta experiencia se encuentran las actividades se sensibilización desarrolladas con todos los grupos de la sede Alejandro Toro de la Institución Educativa San Fernando y la preparación de un acto cultural de reconocimiento al estudiante y su familia por su compromiso frente a los ambientes educativos inclusivos, cabe resaltar que el acto cultural fue preparado conjuntamente entre el docente de aula de apoyo Jonathan A. Muriel, la docente de grupo Flor María Mazo y los compañeros de grupo del estudiante (Grupo primero A).

 

 

Fue una toma de cultura inclusiva que abarco ambas jornadas de estudio durante diferentes actividades desarrolladas en el trascurso del día, promover el respeto y conocimiento de barreras de participación y las estrategias de mitigación de las barreras, motivo por el cual se entregaron a los padres de familia de la sede de básica primaria un volante en donde se explicaba qué es el autismo y los tips de ayuda para relacionarnos e incluir a niños con otras formas de socialización.